Um ADD Estudo de caso: O que significa a fracassar?

Josh é um cliente de uma mina que é júnior na faculdade. Ele é muito inteligente. Ele é incrivelmente inteligentes. Fale com o Josh por uma hora e você sabe como ele é inteligente. Mas se você não sabe Josh e você olhar para o seu grau de semestres anteriores, você provavelmente adivinhar que ele não era inteligente em tudo.

Josh fica frustrada na escola. Ele trabalha duro, mas muitas vezes constata que a pressão de ensaio ultrapassam tendo-lhe, e aos seus graus sofrer por isso.

Recentemente, Josh tinha uma intercalares em sua classe Economia. Ele sabia que seria duro. Ele odeia essa classe, mas é necessária para o seu negócio principal. Ele tinha um teste na sala de aula já, que ele não passe. Para o intercalares, havia 3 livros de rever, mediante páginas e páginas de notas de memorizar. Mas ele estava determinado a obter uma A. Três semanas antes do ensaio, ele começou a anulação revisão tempo. Ele destacou os livros, e tomou notas sobre eles. Ele reescreveu suas notas para memorizar-las. E ele mesmo formado um grupo de estudo com alguns dos seus colegas.

A manhã do teste, Josh sentia bem. Ele tinha muito o resto da noite anterior, ele comeu um bom café da manhã, e ele estava pronto para ace Economia seu teste. Ele pegou a sala de aula, pronto para ir, e quando o teste foi entregue fora e ele flipped através dele, ele congelou. O teste foi quatro páginas, em breve responder a perguntas, problemas matemáticos, e uma redação. Mesmo que ele tinha estudado tão difícil, Josh começou a duvidar ele próprio. Ele fez o seu melhor para empurrar passado, a ansiedade e submergir e terminar o teste. Então ele voltou para o seu quarto dormitório e dormi. Ele estava fisicamente e emocionalmente gasto.

Uma semana antes de Josh passou pelo teste começou sua volta. Foi uma B. Ele tinha estudado tão difícil, ele sabia o material, e ainda todos os ele era um B. Ele foi esmagado. "Eu fiz o melhor que podia, eu trabalhei tão difícil de superar este teste de tomada de medo, e eu não."

"O que é que você falhar em?" Eu perguntei.

"Eu comecei um B", ele respondeu. "Eu coloquei de tanto trabalho em que o teste que eu deveria ter começado um A."

Para Josh, que era muito fácil de analisar a situação e ver fracasso. Ele queria um A. Ele queria provar a si próprio, seus pais, e seu professor que ele poderia ace este teste. Josh foi tão movimentado e exploração até ao próprio expectativas irrealistas, que ele perdeu completamente o seu sucesso: