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ADD un Case Study: Che cosa significa il fallimento?


Josh è un cliente della miniera che è un junior nel collegio. E 'molto intelligente. E 'incredibilmente intelligente. Josh a parlare per un'ora e potrai sapere come egli è intelligente. Ma se non sai Josh e si guarda al suo grado di precedenti semestri, si sarebbe probabilmente indovinare che egli non è stato intelligente a tutti.

Josh viene frustrato a scuola. Lavora duro, ma spesso si ritiene che la pressione di prova che supera di lui, e il suo soffrire per gradi.

Di recente, ha avuto un Josh di medio Economia nella sua classe. Sapeva che sarebbe difficile. Odia questa classe, ma è richiesto per le sue grandi imprese. Aveva una prova in classe già, che egli non ha superato. Per la revisione intermedia, vi sono stati 3 libri a revisione, e pagine su pagine di note a memorizzare. Ma egli è stato determinato a ottenere un A. Tre settimane prima della prova, ha iniziato mettendo da parte riesame tempo. Egli ha sottolineato i libri, e ha preso appunti su di loro. Egli ha riscritto le sue note a memorizzare. E ha anche costituito un gruppo di studio con alcuni dei suoi compagni.

La mattina del test, Josh sentiva bene. Aveva molto di riposo la notte prima, ha mangiato una buona colazione, ed è stato pronto per il suo asso Economia prova. Egli ha avuto modo di classe, pronto ad andare, e quando la prova è stato distribuito ha capovolto e attraverso di essa, ha congelato. Il test è stato lungo quattro pagine, a breve rispondere a domande, problemi matematici, e il saggio. Anche se aveva studiato in modo duro, Josh iniziato a dubitare se stesso. Egli ha fatto del suo meglio per spingere passato l'ansia e sopraffare e terminare la prova. Poi è tornato al suo dormitorio camera e dormito. Egli è stato fisicamente ed emotivamente esaurito.

Una settimana è andato prima di Josh ha ottenuto la sua prova indietro. E 'stata una B. Aveva studiato in modo duro, sapeva il materiale, e ancora tutto quello che ha ottenuto è stato un B. Egli è stato schiacciato. "Ho fatto il meglio ho potuto, ho lavorato duramente per superare questa prova l'assunzione di paura, e ho fallito."

"Che cosa hai a fallire?" Ho chiesto.

"Ho avuto un B", egli ha risposto. "Ho messo così tanto lavoro in quella prova che avrei avuto uno R."

Per Josh, è stato molto facile da esaminare la situazione e vedere il fallimento. Egli ha voluto uno A. Egli ha voluto dimostrare a se stesso, i suoi genitori, e il suo professore che egli potrebbe asso questo test. E Josh era così occupato azienda a se stesso aspettative irrealistiche, che ha completamente perso suoi successi:

  • Egli ha attaccato la struttura che abbiamo creato per lui.

  • Ha messo a studiare le abitudini eccellente per preparare la prova.

  • Egli ha ottenuto un B! Ha risposto circa l'80% delle domande correttamente, quando appena un mese fa non è stato il passaggio di classe.

    Ho ricordato a Josh e, anche se ascoltato, egli solo a metà cuore concordato.

    Poi, due giorni fa ho ricevuto questa email da Josh:

    "Cari Jen,

    Io ho la mia filosofia di prova ritornare oggi e indovinate un po ', ho ottenuto un A-! Ho pensato a ciò che ha detto e ha capito che ho fatto veramente bene studiare questo semestre e che sto facendo meglio di quanto mi hanno mai. Mio padre è talmente entusiasta di mio B e A-. Grazie per il puntamento è perché a volte la sua difficile vedere le cose buone ".

    Sono d'accordo. A volte è difficile immaginare la roba buona - se sei uno studente, un artista, un ufficio lavoratore, un imprenditore o un genitore. Quando ciò accade, guarda più. Anche se "non", potrai ancora imparare qualcosa su di te o la situazione si sta pollici E se sei di apprendimento, siete veramente non in mancanza, lei è ...?

    Questa storia è stata condivisa con Josh's permesso.

    L'autore

    Jennifer Koretsky è un professionista ADD Gestione Coach che aiuta a gestire i loro adulti aggiungere e spostare in avanti nella vita. Essa incoraggia i clienti ad aumentare auto-consapevolezza, concentrarsi su punti di forza e talenti, e di creare realistici piani d'azione. Ella offre una di 90 giorni intensità di abilità di costruzione programma, workshop, coaching e privati. Il suo lavoro è stato caratterizzato in molti media, tra cui The New York Times Magazine e The Times (Regno Unito). Per abbonarsi a Jennifer gratis email newsletter, il componente aggiuntivo Management Guide, ti invitiamo a visitare http://www.addmanagement.com/e-newsletter.htm. Addmanagement@addmanagement.com


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