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Ajouter une Etude de cas: Qu'est-ce que cela signifie pour Fail?


Josh est un client de mines qui est un junior au collège. Il est très intelligent. Il est incroyablement intelligent. Parlez-en à Josh pour une heure et vous saurez comment il est intelligent. Mais si vous ne savez pas Josh et vous regardez ses qualités de semestres précédents, vous auriez probablement deviner qu'il n'était pas à puce à tous.

Josh est frustré à l'école. Il travaille dur, mais constate souvent que la pression d'essai dépasse prenant lui, et ses qualités souffrir pour elle.

Récemment, Josh a un son à mi-parcours en classe économique. Il savait qu'il serait difficile. Il déteste cette classe, mais il est nécessaire pour son entreprise majeure. Il avait un test dans la classe déjà, ce qu'il n'a pas passer. Pour la mi-parcours, il y avait 3 livres de revoir, et les pages sur les pages de notes à mémoriser. Mais il était déterminé à obtenir un A. Trois semaines avant l'essai, il a commencé à examiner l'annulation de temps. Il a souligné les livres, et a pris des notes sur eux. Il a réécrit ses notes à mémoriser. Et il a même formé un groupe d'étude avec certains de ses camarades de classe.

La matinée de l'essai, étaient heureux de Josh. Il avait beaucoup de repos avant la nuit, il a mangé un bon petit déjeuner, et il était prêt à ACE son économie essai. Il a obtenu à la salle de classe, prêt à partir, et lorsque le test a été distribué et il a renversé par son intermédiaire, il a gelé. L'essai était de quatre pages, avec de courts répondre à des questions, des problèmes mathématiques, et un essai. Même si il a étudié d'arrache-pied, Josh a commencé à douter de lui-même. Il a fait de son mieux pour faire passé l'anxiété et de submerger et terminer le test. Puis il retourna à son dortoir de chambre et j'ai dormi. Il était physiquement et émotionnellement passé.

Une semaine avant a par Josh a obtenu son retour d'essai. Il a été un B. Il a étudié d'arrache-pied, il savait que le matériel, et pourtant tout ce qu'il a obtenu un B. Il a été écrasé. "J'ai fait le mieux que je le pouvais, je travaillé d'arrache-pied pour surmonter cette épreuve la prise de peur, et j'ai échoué."

"Qu'est-ce exactement avez-vous l'échec?" Ai-je demandé.

«J'ai obtenu un B", at-il répondu. "Je mets tellement de travail dans ce test que je devrais avoir obtenu un A."

Pour Josh, il est très facile de se pencher sur la situation et voir l'échec. Il voulait un A. Il voulait prouver à lui-même, ses parents, son professeur et qu'il pourrait ace ce test. Et Josh était tellement occupé exploitation lui-même à des attentes irréalistes, qu'il a complètement manqué son succès:

  • Il a collé à la structure que nous avons créé pour lui.

  • Il a développé d'excellentes habitudes d'étude à préparer pour le test.

  • Il a obtenu un B! Il a répondu à environ 80% des questions correctement, juste quand il ya un mois, il n'était pas passer la classe.

    J'ai fait remarquer à Josh et, bien qu'il ait écouté, il a seulement la moitié-coeur convenu.

    Ensuite, il ya deux jours, j'ai reçu ce message de Josh:

    "Cher Jen,

    J'ai eu ma philosophie essai de retour aujourd'hui et devinez quoi, j'ai eu un A-! J'ai pensé à ce que vous avez dit et compris que j'ai été vraiment bonne l'étude de ce semestre et je suis en train de faire mieux que moi jamais. Mon père est tellement excitée à propos de mon B et A-. Merci d'avoir signalé, car il parfois difficile de voir les bonnes choses. "

    Je suis d'accord. Parfois, il est difficile de voir les bonnes choses - que vous soyez un étudiant, un artiste, un employé de bureau, un propriétaire d'entreprise, ou un parent. Lorsque cela se produit, cherchez plus difficile. Même si vous "l'échec", vous aurez toujours apprendre quelque chose sur vous-même ou la situation que vous êtes po Et si vous êtes en train d'apprendre, alors vous êtes vraiment pas défaut, êtes-vous ...?

    Cette histoire a été partagée avec la permission de Josh.

    A propos de l'auteur

    Jennifer Koretsky est un professionnel ADD Entraîneur gestion qui aide les adultes à gérer leurs Ajouter et aller de l'avant dans la vie. Elle encourage les clients à accroître la connaissance de soi, se concentrer sur les points forts et les talents, et de créer des plans d'action réalistes. Elle offre une de 90 jours intensifs de compétences-programme de construction, des ateliers et coaching privé. Son travail a fait l'objet de reportages dans de nombreux médias, dont The New York Times Magazine et The Times (Royaume-Uni). Pour vous abonner à Jennifer gratuit d'email, Le Guide de gestion de ADD, s’il vous plaît visitez http://www.addmanagement.com/e-newsletter.htm. Addmanagement@addmanagement.com


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