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新增可携带的礼物,直觉


添加/多动症是一种神经系统紊乱。 根据国家卫生研究院, 3 %至5 %的人口在这个国家,受影响的添加/多动症。 主要症状的疾病distractibility ,健忘,无法集中注意力,穷人的注意广度和浮躁情绪。

人与添加经常是高度直观的。 什么是直觉? 首先,它不是电除尘器,这不是本能,虽然这个词的直觉,历史上曾使用这种方式。 它的一个极其重要的和强有力的形式,非线形的情报,可用于破译模式,从混乱情况。

直觉是一种形式的潜意识的情报,可能是所用的右脑辨别复杂的模式和关系。 这是非常低估。 所有小的孩子学习主要是通过直觉,在一个极其快速的步伐。 他们也有短期的注意跨度,是一时冲动,和fidget了很多;听起来很熟悉呢?

举例来说,小的孩子学习发言,复句,通过“吸收” ,无须任何的了解,文法。 试想如果你曾教导每一个儿童的语言向他们解释,每一句必须有一个名词。 你不这样做,因为他们的潜意识的生物计算机的所谓的直觉已经想通指出,如果没有儿童的自觉知识。

音乐是还了解到,直观。 人不能解释说,通常的模式:第一,第三和第五债券在规模,有一个可喜的声音,以他们的耳朵,因为数学的关系,振动波长。 然而,我们的潜意识情报,知道这些关系。 多项研究表明,年幼儿童由于激烈的音乐教训突然增加,在他们的数学能力。

有良知的人失去详细,但更经常地得到大的图片。 他们还善于在未来与思想观念,人际关系等错过。 汉龙威尔说,加法器是高度直观和有“闪光的辉煌” 。

左脑与右脑

双方加法和高度创造性的个人被认为是有分歧的在左脑与右脑的关系。

右脑的特征:

直观:如下hunches ,或感情,采取跨越式的逻辑。

nontemporal :有很少或根本没有意识的时间。

随机:安排的事件和行动胡乱。

因果和非正式:处理信息的基础上的需要或利益的时间。

具体:涉及到的事情,因为他们通常被称为或理解。 清晰,准确。

整体:认为整个事情都在一,整体模式。 导致不同的想法。

视觉:利用图像,回应的图片,颜色,形状。

非言语:回应铃声,音乐,身体语言,触摸。

Visio的空间:使用直觉来估计,感觉到的形状。

回应:听音乐。

originative :兴趣,观点和理论的想象力。

情绪:可疑的判断,直到感觉似乎还是正确的。

学习:通过探索

左脑性状:

有条不紊:组织信息,分类,分类结构。

时间:可以随时掌握时间,认为在条款的过去,现在,未来。

顺序:安排的事件和行动,在连续的继承。

线性:认为在条款顺序,一想到直接以下。 导致收敛的结论。

事实:涉及的细节,项目,细节,特点的事。

口头:用字的名称,描述,并界定的东西。

系统和正式的:进程的资料,有条不紊地,在一个精心策划的方式。

学习:通过系统的计划

我没有发现任何在医学文献中说,加法,主要是人体的权利。 什么是书面然而,理论低于正常水平的优势半球。

我认为,这意味着左侧大脑不太为主导,在加法器,因为他们与“正常”的人,所以右脑有一个宽松的约束,所以发言。 右脑因此,允许更进一步,做更多的工作。 这直观的能力,在那些与补充的是,真正的礼物,并应鼓励这样的。

© 2005克里斯托弗史都华

克里斯托弗史都华是一个有良知的医疗协助他人在其愈合过程。 他的工作是值得同情的,向上和授权。 您可以访问克里斯托弗的网页http://www.clairvoyantguide.com作进一步的资料和附表一的私人谘询。 您也可以寻找频繁的更新,以他的博客: http://intuitiveliving.blogspot.com/出版商的准则:你可以自由发表,这条线上,在电子报,或在打印只要把资源框和署名是在机智。 作者明白了通知,不过是可选的。


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